直播简介
一、活动目的
1.专家展示学校管理案例，分析案例优点与待完善之处，提供案例修订与完善的解决方法与建议。
2.根据专家对样板案例解析，为参训学员学校相关主题案例的系统设计、总结与提炼提供经验借鉴和方法指导。
二、活动对象
教育部-中国移动中小学校长培训项目2017年网络研修全体参训学员。
三、活动时间
2018年1月5日，9:00-16:20。
上午答疑时间为9:00-11:20，下午答疑时间为14:00-16:20。
四、活动安排
本次答疑活动采用网络视频直播方式进行，由网络研修专家，针对参训学员提交的案例进行分析互动答疑，每个案例答疑时间为20分钟。本次答疑活动参训学员可以围绕教师专业发展（教师职业幸福）构建、学校课堂教学改革实施、学生有效管理策略与方法、学校文化建设、学校发展规划设计与构建、班主任管理与培育等方面，随时针对学校案例与专家互动。
1.专家展示学校管理案例，分析案例优点与待完善之处，提供案例修订与完善的解决方法与建议。
2.根据专家对样板案例解析，为参训学员学校相关主题案例的系统设计、总结与提炼提供经验借鉴和方法指导。
二、活动对象
教育部-中国移动中小学校长培训项目2017年网络研修全体参训学员。
三、活动时间
2018年1月5日，9:00-16:20。
上午答疑时间为9:00-11:20，下午答疑时间为14:00-16:20。
四、活动安排
本次答疑活动采用网络视频直播方式进行，由网络研修专家，针对参训学员提交的案例进行分析互动答疑，每个案例答疑时间为20分钟。本次答疑活动参训学员可以围绕教师专业发展（教师职业幸福）构建、学校课堂教学改革实施、学生有效管理策略与方法、学校文化建设、学校发展规划设计与构建、班主任管理与培育等方面，随时针对学校案例与专家互动。
直播安排
8:30-9:00
设备调试
9:00-11:00
内蒙古自治区凉城县民族小学学校文化建设专题案例 20分钟 刘立启 13543041002
重庆市梁平区力帆光彩小学校教师专业发展专题案例 20分钟 王立新 13326285550
内蒙古自治区宁城县第四中学教师专业发展专题案例 20分钟 万莉莉 13370719116
重庆市梁平区仁贤镇五一完全小学发展规划专题案例 20分钟 杨世臣 13953348122
重庆市云阳县凤鸣镇凤鸣小学四自教育面向学生核心素养的策略 20分钟 刘静
13505375976
内蒙古自治区喀喇沁旗锦山第二小学教师团队建设专题案例 20分钟 潘玉堂
13864170998
11:00-11:20
互动交流
14:00-16:00
江西省南丰县桔都小学校园文化建设案例 20分钟 李成泉 13853756697
辽宁省彰武县第三初级中学学校发展规划案例 20分钟 张斌 13964197938
江西省高安市石脑中心小学校园文化建设案例 20分钟 曹瑞敏 13606383013
内蒙古凉城四中教师团队建设案例 20分钟 王玉斌 15866012566
内蒙古自治区宁城县天义实验小学课程教学改革专题案例 20分钟 徐延明 15006928796
内蒙古喀喇沁旗乃林蒙古族小学学校文化研究与实践探索案例 20分钟 张克运
13012350779
16:00-16:20
总结
设备调试
9:00-11:00
内蒙古自治区凉城县民族小学学校文化建设专题案例 20分钟 刘立启 13543041002
重庆市梁平区力帆光彩小学校教师专业发展专题案例 20分钟 王立新 13326285550
内蒙古自治区宁城县第四中学教师专业发展专题案例 20分钟 万莉莉 13370719116
重庆市梁平区仁贤镇五一完全小学发展规划专题案例 20分钟 杨世臣 13953348122
重庆市云阳县凤鸣镇凤鸣小学四自教育面向学生核心素养的策略 20分钟 刘静
13505375976
内蒙古自治区喀喇沁旗锦山第二小学教师团队建设专题案例 20分钟 潘玉堂
13864170998
11:00-11:20
互动交流
14:00-16:00
江西省南丰县桔都小学校园文化建设案例 20分钟 李成泉 13853756697
辽宁省彰武县第三初级中学学校发展规划案例 20分钟 张斌 13964197938
江西省高安市石脑中心小学校园文化建设案例 20分钟 曹瑞敏 13606383013
内蒙古凉城四中教师团队建设案例 20分钟 王玉斌 15866012566
内蒙古自治区宁城县天义实验小学课程教学改革专题案例 20分钟 徐延明 15006928796
内蒙古喀喇沁旗乃林蒙古族小学学校文化研究与实践探索案例 20分钟 张克运
13012350779
16:00-16:20
总结
演讲者
于维涛 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任、国家教育行政学院远程培训中心副主任、副教授、教育学博士。
张 斌 山东省教育科学研究院课程教材发展研究中心主任，研究员，教育学博士。
张克运 重庆市第七十一中学校长、党委副书记，教育部教师工作司中小学校长培训项目培训专家，国家教育行政学院中小学校长远程培训项目答疑专家、课程库授课专家，中国陶行知研究会学校文化分会理事。
王立新 全国模范教师、国家教育行政学院培训专家、教育部－中国移动中小学校长培训项目专家，山东省远程研修课程专家，2016齐鲁最美教师提名奖，2016山东好人，滨州市名教师。
杨世臣 全国百名德育专家、全国优秀校长、全国十佳科研创新校长、全国创新名校长、齐鲁名校长、山东省2011年度十大教育创新人物、山东省优秀教育工作者、山东省特级教师。
刘 静 齐鲁名校长、山东省十大教育科研名校长、全国百名明星校长、中国好校长，教育部中小学校长远程培训专家，山东省教科所兼职研究员。
刘立启 山东省首届齐鲁名校长、日照市首届教育科研名校长，历任山东省小学校长、初中校长20年，主要研究方向是校本教研和课程开发，专著有《校长领导力与课程创新》等。
李成泉 济宁学院孔子教育思想与现代小学教育研究所所长；济宁市十佳校长、山东省首届齐鲁名校长、山东省书法家协会会员、曲阜师范大学兼职教授。
徐延明 全国优秀教师、山东省优秀教师、山东省特级教师、齐鲁名师；担任日照市教育学会常务理事、山东省教育学会中学思想政治课教学研究专业委员会常务理事、山东省基础教育教师培训专家组成员、山东省初中远程研修思想品德课程团队专家组成员。
曹瑞敏 齐鲁名校长、烟台市十大杰出青年、山东省教学能手、山东省青语会副理事长、山东省网络研修指导专家、鲁东大学研究生导师，出版《美国教育行》《语文“资源性”教学的研究与探索》两本专著。
万莉莉 重庆市渝中区马家堡小学书记、副校长。渝中区骨干教师、小学高级教师，曾被团中央授予全国优秀平安使者称号，被评为重庆市十佳少先队辅导员、重庆市五四青年红旗手、渝中区百名优秀青年教师、优秀共产党员、优秀德育工作者、优秀少先队辅导员、才艺双修能人等。
王玉斌 特级教师，全国教科研先进个人、山东省齐鲁名师、山东省优秀教师、山东省物理教学能手、山东省教育先进工作者、山东省课程专家、山东省青年物理教师学会秘书长。
潘玉堂 全国五一劳动奖章、全国科研创新校长，山东省首批齐鲁名校长、山东省特级教师、省中小学教师培训专家，济南专业技术拔尖人才。兼任“中国教育学会小学教育专业委员会理事”，撰写的50余篇论文在省级以上教育刊物发表。
张 斌 山东省教育科学研究院课程教材发展研究中心主任，研究员，教育学博士。
张克运 重庆市第七十一中学校长、党委副书记，教育部教师工作司中小学校长培训项目培训专家，国家教育行政学院中小学校长远程培训项目答疑专家、课程库授课专家，中国陶行知研究会学校文化分会理事。
王立新 全国模范教师、国家教育行政学院培训专家、教育部－中国移动中小学校长培训项目专家，山东省远程研修课程专家，2016齐鲁最美教师提名奖，2016山东好人，滨州市名教师。
杨世臣 全国百名德育专家、全国优秀校长、全国十佳科研创新校长、全国创新名校长、齐鲁名校长、山东省2011年度十大教育创新人物、山东省优秀教育工作者、山东省特级教师。
刘 静 齐鲁名校长、山东省十大教育科研名校长、全国百名明星校长、中国好校长，教育部中小学校长远程培训专家，山东省教科所兼职研究员。
刘立启 山东省首届齐鲁名校长、日照市首届教育科研名校长，历任山东省小学校长、初中校长20年，主要研究方向是校本教研和课程开发，专著有《校长领导力与课程创新》等。
李成泉 济宁学院孔子教育思想与现代小学教育研究所所长；济宁市十佳校长、山东省首届齐鲁名校长、山东省书法家协会会员、曲阜师范大学兼职教授。
徐延明 全国优秀教师、山东省优秀教师、山东省特级教师、齐鲁名师；担任日照市教育学会常务理事、山东省教育学会中学思想政治课教学研究专业委员会常务理事、山东省基础教育教师培训专家组成员、山东省初中远程研修思想品德课程团队专家组成员。
曹瑞敏 齐鲁名校长、烟台市十大杰出青年、山东省教学能手、山东省青语会副理事长、山东省网络研修指导专家、鲁东大学研究生导师，出版《美国教育行》《语文“资源性”教学的研究与探索》两本专著。
万莉莉 重庆市渝中区马家堡小学书记、副校长。渝中区骨干教师、小学高级教师，曾被团中央授予全国优秀平安使者称号，被评为重庆市十佳少先队辅导员、重庆市五四青年红旗手、渝中区百名优秀青年教师、优秀共产党员、优秀德育工作者、优秀少先队辅导员、才艺双修能人等。
王玉斌 特级教师，全国教科研先进个人、山东省齐鲁名师、山东省优秀教师、山东省物理教学能手、山东省教育先进工作者、山东省课程专家、山东省青年物理教师学会秘书长。
潘玉堂 全国五一劳动奖章、全国科研创新校长，山东省首批齐鲁名校长、山东省特级教师、省中小学教师培训专家，济南专业技术拔尖人才。兼任“中国教育学会小学教育专业委员会理事”，撰写的50余篇论文在省级以上教育刊物发表。